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教學動態

“我帶的不僅是兵,更是帶兵人”

趙秋沛參加學校基層政治教員崗位練兵比武

三次榮立“三等功”,陸軍“網電奇兵”比武教練員組第一名,新疆軍區“三手、四會、五優”標兵,學校基層政治教員崗位練兵比武第一名,學校“軍事訓練先進個人”,學校“優秀黨務工作者”……軍政素質全面過硬在這名基層隊幹部身上體現得淋漓盡致。

他所帶單位的全面建設也走在前列,被評爲“‘四鐵’先進單位”“軍事訓練先進單位”“教學管理先進單位”“優秀基層黨支部”;兩年內獲各類競賽獎260余項;畢業聯考通過率全院第一……

他就是電子對抗學院学员一大队四队教导员赵秋沛。问及带兵经验,他沉思片刻说:“我带的不仅是兵,更是带兵人。”

沒有訓不好的兵,只有不會訓的幹部

趙秋沛傳授學員如何實施隊列訓練教學

在部隊摸爬滾打10年的趙秋沛清楚:解決不了思想問題,訓練問題就無從談起。所以,他到隊裏的第一件事就是摸清學員思想底數。

每天堅持到宿舍轉上幾次,有機會就和學員聊兩句,誰有思想包袱就帶去操場跑兩圈。兩年下來,隊裏幾乎每個學員都被他喊去跑過步。

2019年,2017級分流本科學員來到學院。沒多久,一個叫秦中南的學生引起趙秋沛注意。這個學生成績優異,但就是不合群,對集體的事都不放在心上。

“這裏面肯定有事兒”,考過心理咨詢師的趙秋沛敏銳覺察到。一天晚上,他將秦中南拉到操場,和他單獨聊起來。原來,這名學員正深陷體能泥淖,焦慮無助的他甚至有了退學的想法。

“沒有訓不好的兵,只有不會訓的幹部。”赵秋沛告诉秦中南:“在部队讲的就是不抛弃、不放弃,我不会放弃你,你也别放弃自己。”

從那以後,他每天帶秦中南訓練。跑步、拉杠、400米……每次秦中南取得進步,他都會肯定表揚。這份陪伴鼓勵漸漸成爲秦中南咬牙堅持的動力。體能測試合格時,這個1米8的小夥子跑到趙秋沛面前,激動得淚流滿面。

趙秋沛與學員談心

趙秋沛電腦裏有一份詳實的“學員檔案”,透過這份檔案,全隊108名學員的“成長路線”清晰可見。“圓潤小分隊”“淬火計劃”……每一份成長規劃、每一項示範幫帶、每一次操場談心,都在叩響學員的心靈之門,拉近與他們的距離。

有“殺手锏”才能拿得出,用得上

某段時間自習課上,趙秋沛發現,隊裏有近10名同學經常看馬列、毛選等書籍。

“既然大家喜歡研究經典理論,不如做出些成績”,一天,他把這些學員喊到一起,並幫他們制定了周密詳盡的發展規劃。當晚,他們成立了學院第一個理論研究小組——“星火”。

“聊天下大事,話讀書心得”,“星火”理論小組每周定期組織研討學習。短短兩年,該小組就在強軍網等媒體發表理論文章120余篇,成爲學院傳播政治理論的一支重要“生力軍”。

部隊需要全能型人才,有自己的“殺手锏”關鍵時刻才能拿得出,用得上。基層部隊經曆讓趙秋沛對人才挖掘與培養有著天然渴求。

趙秋沛與學員骨幹籌劃學院遊園會場地設置

他推薦喜歡和他“貧嘴”的趙陽瑞加入辯論隊,沒多久趙陽瑞就在學校辯論賽中勇奪冠軍;朋友圈裏看到伊強拍的一段小視頻,他立刻找到伊強,給他提供更多學習鍛煉平台,幾個月後這名學員成爲學院有口皆碑的攝影、剪輯“大神”;自習室裏看到正在猶豫是否參加競賽的王奕清,第二天他就在全隊面前表態支持,給想參加競賽的同學吃下一顆“定心丸”……

學院33個特色俱樂部,趙秋沛要求每個學員至少參加一個。在他的引導下,隊裏很多優秀人才被挖掘出來,在學院學科競賽、新聞宣傳、文藝創作等多方面挑起大梁。

用戰場的“尺子”,量練兵的“步子”

“這些設備型號都差不多,記不住也沒意思。”裝備實操課上,學員曹鈞政小聲嘟囔。這一幕剛好被跟課的趙秋沛注意到。

“大家都這樣想嗎?”政教課上他問學生。

學員沈默,趙秋沛沒有發火,而是講起自己在邊疆的一段經曆。

2014年,趙秋沛在天空阿裏防區執行機動偵察任務,曾和戰友在神仙灣邊防連將裝備背負至海拔5700米進行偵察,那裏的氧氣含量只有12.95%,他們經常喘不過氣,頭痛欲裂就用背包繩勒緊腦袋,發紫的嘴唇裂著好幾個口子。

在某任務地區偵察時,某國部隊頻頻越境,偵察分隊截獲並識別了該國艇上的雷達,與水上中隊協力將該國軍隊阻攔在國門之外。

“裝備就是我們的武器,零點幾秒都是戰機。”趙秋沛的實戰經曆讓學員品味出這堂課的意義,對裝備的態度也開始轉變。

趙秋沛在康西瓦烈士陵園組織重溫入黨誓詞

爲培養學員實戰意識,趙秋沛經常見縫插針把“戰場”帶進課堂。

此外,他還要求學員每天一個三公裏,每月一次體能測試。早上晨練,他將學員分成兩排,練習教學法、組訓法。每個學員自己就是排長,對面都是他們的兵。

“平時多吃訓練的苦,戰時才有打贏底氣”,趙秋沛堅持用戰場的“尺子”量練兵的“步子”。今年,他們隊被選爲聯考試點單位,時間緊難度大,但通過率依然達100%。

擔任教導員以來,趙秋沛常常缺席對家庭的陪伴,但是他選擇了堅守。

他覺得自己的戰場在學員隊,沒有什麽比看著學員在自己的帶領下成長蛻變更值得驕傲。

趙秋沛與取得學院1500米武裝組合比武第一名分隊合影

他說:“每個學員就是每個未來連隊主官,影響不可估量,未來還有下一屆,下下屆的學員,把他們都帶過硬了,才是隊幹部爲強軍事業做的最大貢獻。”


短評

做學員成長的引路人

電子對抗學院政委  张战

习主席深刻指出:“基层带兵干部要知兵、爱兵、育兵。” 从边疆到内地,从部队到学院,赵秋沛始终把岗位当战位,视基层为家庭,坚持思想引领用心知兵,着眼成长成才真情爱兵,聚力备战打仗科学育兵。满腔热情关心关爱学员,牢固立起身教重于言传的导向,锻造培育出一支全面建设走在前列的优秀学员队伍。

學校是高素質新型軍事人才培養和國防科技自主創新高地,培養的是未來強軍事業的骨幹中堅,基層幹部的一言一行都承載著價值塑造功能,將決定他們能否行穩致遠、能否成爲軍隊將帥之才和社會棟梁。廣大基層幹部要牢記立德樹人使命責任,強化爲戰育人素質本領,努力成爲學員價值觀塑造的指導者和健康成長的引路人,爲強軍興軍輸送更多精銳力量。